CONHECIMENTO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM SOBRE LESÃO POR PRESSÃO

Jaqueline Aparecida dos Santos Sokem; Elaine Aparecida Mye Takamatu  Watanabe; Adriano Menis  Ferreira; Lillian Dias Castilho  Siqueira; Manuela de Mendonça Figueirêdo  Coelho; Fabiana Perez Rodrigues  Bergamaschi

Autores/as

Jaqueline Aparecida dos Santos Sokem Universidade Federal da Grande Dourados − Hospital Universitário – Unidade de Clínica Médica − Dourados (MS), Brasil. https://orcid.org/0000-0001-8075-0829
Elaine Aparecida Mye Takamatu Watanabe Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul − Centro de Ciências Agrárias, Biológicas e da Saúde − Departamento de Enfermagem − Dourados (MS), Brasil. https://orcid.org/0000-0003-2864-0539
Adriano Menis Ferreira Universidade Federal do Mato Grosso do Sul − Centro de Ciências Biológicas e da Saúde − Departamento de Enfermagem − Três Lagoas (MS), Brasil.
Lillian Dias Castilho Siqueira Universidade Federal da Grande Dourados − Hospital Universitário – Setor de Gestão da Pesquisa e Inovação Tecnológica − Dourados (MS), Brasil. https://orcid.org/0000-0003-4682-4331
Manuela de Mendonça Figueirêdo Coelho Universidade Federal do Ceará − Centro de Ciências da Saúde – Departamento de Enfermagem − Fortaleza (CE), Brasil.
Fabiana Perez Rodrigues Bergamaschi Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul − Centro de Ciências Agrárias, Biológicas e da Saúde − Departamento de Enfermagem − Dourados (MS), Brasil.

Resumen

Objetivo: Analizar los conocimientos del personal de enfermería de la Clínica Médica de un hospital universitario sobre la prevención, clasificación y estadificación de las lesiones por presión. Método: Estudio descriptivo-exploratorio, aprobado por el Comité de Ética en Investigación. Los datos fueron recolectados a través de un cuestionario validado. Participaron 50 personas, 35 técnicos de enfermería y 15 enfermeras. Resultados: Las enfermeras obtuvieron puntuaciones de respuestas correctas más altas (promedio = 36,8; DE = 1,586) que los técnicos de enfermería (promedio = 34,22; DE = 3,200) (t (42) = 2,694, p = 0,10). Se utilizó un modelo de regresión para verificar las variables que influyen en el nivel de conocimientos, encontrándose que tener más de 5 años en la profesión aumenta 1,61 veces la probabilidad del profesional de presentar conocimientos adecuados. Conclusión: Se identificó una debilidad en el conocimiento sobre las lesiones por presión. Ante los costos que implica el tratamiento y las complicaciones derivadas de estas lesiones, las instituciones de salud deben implementar acciones educativas sobre esta problemática.

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