Tecnologias digitais educativas para pessoas com estomias intestinais: uma prospecção tecnológica

Kelin Müller; Juliana Balbinot Reis Girondi; Simone Vidal Santos; Gabriela Beims Gapski; Daniela Soldera

Autores/as

Kelin Müller Universidade Federal de Santa Catarina – Florianópolis (SC), Brasil. https://orcid.org/0000-0002-3010-3671
Juliana Balbinot Reis Girondi Universidade Federal de Santa Catarina – Florianópolis (SC), Brasil. https://orcid.org/0000-0003-0271-259X
Simone Vidal Santos Universidade Federal de Santa Catarina – Florianópolis (SC), Brasil. https://orcid.org/0000-0002-5086-6326
Gabriela Beims Gapski Hospital Infantil Joana de Gusmão – Florianópolis (SC), Brasil. https://orcid.org/0000-0002-5627-8824
Daniela Soldera Hospital Infantil Joana de Gusmão – Florianópolis (SC), Brasil. https://orcid.org/0000-0002-6962-1556

Resumen

Objetivo: Identificar y analizar tecnologías digitales desarrolladas para orientar cuidados dirigidos a personas con estomías intestinales. Método: Prospección tecnológica mediante investigación documental realizada entre marzo y septiembre de 2024. La recolección de datos se llevó a cabo en bases de registros de patentes, repositorios de tesis/disertaciones y tiendas virtuales de aplicaciones móviles, incluyendo tecnologías educativas en portugués, inglés y español, sin limitaciones de periodo ni delimitación geográfica. Resultados: Los resultados se organizaron en las siguientes categorías: software/hardware, aplicación móvil, entorno virtual y video educativo. Se incluyeron doce producciones: una patente, cinco tesis/disertaciones y seis aplicaciones móviles. La patente corresponde a un software/hardware para cuidados postoperatorios; las tesis/disertaciones resultaron en un prototipo de aplicación, una aplicación, un entorno virtual de aprendizaje y dos videos educativos. Conclusión: Se concluye que, aunque incipientes, las tecnologías digitales analizadas en esta prospección con énfasis en las aplicaciones móviles, predominantes frente a otras tecnologías, presentan potencial para fortalecer la educación en salud, el autocuidado y la práctica de enfermería. Además, configuran estrategias innovadoras dirigidas a la orientación sobre cuidados de estomías intestinales.

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